FRACASO ESCOLAR o FRACASO POLÍTICO

Muchos docentes opinan que algunas teorías educativas no les permiten construir un mundo mejor desde la enseñanza. De hecho poca gente contrasta estas teorías con datos reales. Para mejorar el sistema educativo son necesarias más demostraciones y menos opiniones. Hay que observar los hechos probados y sistematizarlos. He aquí cartas de prensa, artículos en los medios y capítulos numerados que ofrecen un amplio corolario de datos contrastados para mejorar realmente la enseñanza y la sociedad.

viernes, 12 de julio de 2019

Horari escolar partit imposat

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El Departament d’Educació ha decretat un horari partit en molts nous centres d’ensenyament. És a dir, si ara es feia sols horari de matí ...
jueves, 4 de julio de 2019

Jornada continuada a Secundària en perill

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Jornada continuada a Secundària en perill https://www. catalunyavanguardista.com/ horario-escolar-en-peligro/ Professors de Secundàri...
miércoles, 3 de julio de 2019

Horari escolar en perill

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Horari escolar en perill La Fundació Bofill ha proposat un horari partit als centres d’ensenyament catalans. És a dir, si ara es feia s...
sábado, 22 de junio de 2019

PROFESSORS CREMATS A L’ENSENYAMENT

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Cada dia veig més professors cremats en l’ensenyament. Les estadístiques parlen d’un 4 a un 8 per cent. La veritat és que la causa començ...
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viernes, 14 de junio de 2019

Caos en les notes de secundària 2019

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Caos en les notes de secundària La Vanguardia 19 de juny de 2019 El Punt Avui 18 de juny de 2019 RAC1 Matins 19 de juny de 201...
1 comentario:
jueves, 6 de junio de 2019

Conferència: EL MARROC OCULT - Centre Cívic Navas

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EL MARROC OCULT Centre Cívic Navas, juny 2019 David Rabadà Després de 20 anys de viatjar per terres del Marroc, s’ofereix al públi...

Conferència: LAS VEGAS, DE PEL·LÍCULA O EN PEL·LÍCULA Centre d’Estudis del Gaià

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CSI LAS VEGAS, DE PEL·LÍCULA O EN PEL·LÍCULA Centre d’Estudis del Gaià, juny de 2019 Las Vegas no és sols una ciutat inspiradora de cen...
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David Rabadà i Vives
(Foto: Vicens Giménez) DAVID RABADÀ i VIVES (Barcelona, 1967), paleontólogo y divulgador científico, se doctoró en Ciencias Geológicas en 1995 por la Universidad de Barcelona. Ha publicado multitud de artículos técnicos siendo los últimos muy críticos con algunas interpretaciones realizadas en Atapuerca. Ha recibido distintos premios como los Fundación Eduard Fontseré de ciencias (1996), la mención especial en el UPC de Ciencia-ficción (1999), el Albert Pérez Bastardas de periodismo científico (2003), el Premio de Natura Ciudad de Valls (1992 y 1995) y el Ciudad de Viladecans de narrativa (2005). Es también autor de los libros Un Dios para los Ignorantes (2000), Las Cinco Caras de la Tierra (2005), ¿Educar? Educamos Todos (2007), ¿Quién fracasó con el Fracaso Escolar? (2008), Cristo Mito al Desnudo (2015), Prejuicios y Evolución Humana (2020), L'Evolució a la Terra (2022) por la UB, La Palma Bonita, un viaje por sus cenizas (2022) y es coautor de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente (2008). Actualmente es profesor de Ciencias Geológicas, académico de la ACVC y responsable de comunicación de Profesores de Secundaria.
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