Agresiones a docentes en alza

 Agresiones a docentes en alza, ¿tendencia o falta de voluntad política?

Intervención completa de David Rabadà Vives en el Repor TVE (canal 24h)

Repor TVE

Agresiones a profesores.

https://fb.watch/t8SpvSJ3eR/

Anticatalanisme en el bar La Bota del carrer Provença de Barcelona

 Anticatalanisme en el bar La Bota del carrer Provença de Barcelona

Fa anys que vaig al bar La Bota del carrer Provença 491 de Barcelona patint la degradació del local amb canvis de preus personalitzats a l'alça, mala cara per part del xinès qui el regeix, trastos escampats en el fons del local, banys que fan fàstic i improperis per part del mateix amo. Però l'última va ser que em va ordenar que li parlés en castellà, que el català no era el seu idioma, com tampoc el castellà. Crits i maltractament durant la conversa gravada en vídeo, vaig demanar el llibre de reclamacions davant la mirada trista del fill i muller per finalment disculpar-me amb ells dos i desestimar fer un escrit que els perjudiqués, fet al qual la muller va dir-me un "gràcies" sincer. Doncs ara em trobo que el xinès que regenta el bar La Bota no em serveix el que li demano i m'expulsa del seu bar. És això civisme per part d'aquest nouvingut?

 

La recesión de las Ciencias en los currículos escolares de la LOMLOE - nota de prensa propuesta a la Sociedad Geológica de España

 La recesión de las Ciencias en los currículos escolares de la LOMLOE

 

La Sociedad Geológica de España (SGE) está muy preocupada por la recesión de la Geología y de las demás Ciencias en los actuales currículos escolares de la LOMLOE. Así lo expuso el anterior presidente de la SGE, el doctor Juan Antonio Morales, durante la conferencia inaugural del reciente Congreso de Geología Española. La Geología, y como cuarta ciencia experimental, ostenta el mismo rango que la Física, la Química y la Biología. Sin embargo, ha estado casi eliminada totalmente de nuestros planes educativos en pro de otras materias lúdicas y emocionales de dudosa eficacia en enseñanza, todo ello engordando los malos resultados en ciencias de las últimas pruebas PISA.

Actualmente, son numerosas las decisiones que tienen que tomar empresas, entidades y gobiernos con asuntos geológicos como la sequía, el cambio climático, los recursos mineros y los riesgos geológicos. No obstante, los profesionales y la sociedad están cada vez menos formados en Geología y Ciencias en general. En nuestros centros de secundaria y bachillerato se puede constatar que estos conocimientos son cada vez menos presentes en sus currículos. Por ejemplo, y en Cataluña, durante los cuatro años de la ESO solos se enseña Geología obligatoriamente durante un solo triste trimestre, razón por la cual la mayoría de los alumnos cuando acaban esta etapa educativa no saben prácticamente nada sobre Geología. Otro ejemplo se ve en las PAU donde la Geología y las Ciencias Ambientales reciben unas ponderaciones ínfimas.

 

La Sociedad Geológica Española hace tiempo que denuncia este hecho junto con otras asociaciones como la AEPECT, SIGMADOT, Geología en Lluita y el ICC, pero ahora exigimos que el Ministerio de Educación ponga solución a esta lacra huyendo de ideologías e intereses. Es una vergüenza como la política educativa ha casi borrado la Geología y las demás Ciencias en los currículos de la ESO y Bachilleratos. Al final pensaremos que un seísmo es un castigo divino y que la Tierra es plana.

 

Sociedad Geológica Española 

#GeologiaEnLluita

Los planes educativos, sin ciencias - La Rioja- 1 de julio de 2024

 

Los planes educativos, sin ciencias

La Rioja

1 de julio de 2024

David Rabadà

La Geología, y como cuarta ciencia experimental, ostenta el mismo rango que la Física, la Química y la Biología. Sin embargo, la Geología ha estado casi eliminada, como el resto de ciencias, de nuestros planes educativos engrosando los malos resultados de ciencias en las pruebas PISA. Además los profesionales y la sociedad están cada vez menos formados en ciencias. En nuestros centros de secundaria y bachillerato se puede constatar que los conocimientos científicos son cada vez menos presentes en sus currículums. Por ejemplo, durante los cuatro años de la ESO sólo se enseña Geología obligatoriamente durante un solo triste trimestre, razón por la cual la mayoría de alumnos cuando acaban esta etapa no saben prácticamente nada sobre Geología como del resto de ciencias. El colectivo Geología en Lucha hace tiempo que denuncia este hecho, y alienta al Ministerio de Educación para que ponga solución a esta lacra huyendo de ideologías e intereses. Es una vergüenza que la política educativa esté borrando las ciencias de los currículums escolares. Al final pensaremos que un seísmo es un castigo divino y que la Tierra es plana.

https://www.larioja.com/opinion/cartas-al-director/david-rabada-y-vives-planes-educativos-ciencias-20240701214157-nt.html

https://www.aepect.org/2021/05/17/geologia-lomloe-2021/