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miércoles, 1 de abril de 2020

COVID, NI OLVIDO NI PERDÓN


COVID, NI OLVIDO NI PERDÓN
01.04.2020
por Maribel Estrada Silva

Después de miles de muertos más, el Gobierno español pidió disculpas por los errores cometidos a sabiendas de las demandas de confinar el país por parte de médicos, biólogos y algunos presidentes autonómicos. Yo no sé si algún día sabré perdonar, lo que es seguro es que no podré olvidar. Hacía semanas que Italia nos indicaba la antesala de lo iba a suceder. Por ello no comprendía como aquí no se tomaban las medidas pertinentes. El dolor y el miedo que están pasando los sanitarios, y al no tener medios para protegerse, ha sido de órdago. Ellos están sufriendo el mayor número de contagios de este país. Esto me recuerda cuando el PSOE negó la crisis del 2007 y no la reconoció hasta mediados del 2008. La pregunta tanto entonces como ahora es, ¿quién pagó mayormente las consecuencias? Pues los humildes. Y esto ya no va de ideologías políticas sino de humildad gubernamental ante las voces científicas y técnicas que en este país a menudo se escuchan muy poco. Cuando todo esto se halle bajo control deberemos construir una sociedad con menos ideologías y demagogias pero con más técnicos y científicos. En ello nuestra educación debería recuperar el valor por el conocimiento y nuestros futuros políticos deberían ostentar más formación académica, técnica y científica que no ideologías, creencias y emociones.

COVID, pan y futbol



Me aterra la incapacidad absoluta de entender nada de quienes nos gobiernan al no haber hecho caso a quienes saben manejar realmente las epidemias. Hace más de diez días que se pedía el confinamiento total para rebajar al COVID. Médicos, biólogos y algún presidente autonómico así lo habían requerido. Unos miles de muertos más tarde el comité militar y del Gobierno así lo han asumido. Mientras uno de los temas más comentados al final de los noticieros sigue siendo el futbol, que sin haber partidos, siempre se saca alguna noticia sobre los clubs españoles. Es decir, y como en el Imperio Romano, para evitar que la gente pensara se les daba pan y circo, pan para tener el vientre lleno y circo para distraer su encéfalo. Hoy en día el pan son las promesas de subvenciones y el circo el fútbol. Yo particularmente apostaría por la ciencia y la cultura que en este país se halla en parca situación. Y esta, la ciencia, quizás sea la que dé con la vacuna antiCOVID. Lo malo es que las pruebas exigibles harán difícil tenerla antes de un año. Pero antes deberemos empezar a construir una sociedad con menos ideologías y demagogias pero más técnicos y científicos. En ello nuestra educación debería recuperar el valor por el conocimiento y nuestros futuros políticos deberían ostentar más formación académica, técnica y científica que no ideologías, creencias y emociones. Sus errores han oscilado entre un pan y fútbol.

lunes, 30 de marzo de 2020

COVID y la Europa egoísta



Gran parte del Gobierno español siempre ha deificado nuestra pertenencia a la Unión Europea, incluso con ello avisaron a ciertos nacionalismos autonómicos separatistas de quedarse fuera de la misma. Ahora esa Europa salvadora nos ha vuelto la espalda. La verdad es que a las bancas de los grandes del norte les debemos mucho dinero que cogimos prestado cuando todo parecía moverse por créditos baratos. Como dirían algunos, pan para hoy y hambre para mañana. El más de billón y medio de deuda de nuestro país se va a agravar con la crisis del COVID, y claro está, los grandes de Europa no van a perdonarnos la deuda, al contrario, ahora sólo nos permiten endeudarnos más. Ante ello podríamos hacer como los islandeses, que bajo un referéndum, votaron no pagar su deuda aunque ello implicara no poder pertenecer a la idolatrada Unión Europea. Pero ello no será posible ya que ante el movimiento del 15M, con ideología islandesa, el Gobierno español se apresuró a reformar su Constitución para que España no pudiera votar no pagar la deuda. Ahora cabe preguntarse lo siguiente, ¿se equivocó el Reino de España? Cuando tengamos el COVID controlado habrá que replantearse todo ello para no repetir los errores del pasado. Es evidente que este desastre lo pagarán más los humildes que nuestros dirigentes. Estos no deberían ser tan interesados, tácticos e irresponsables. El hecho es que ni el FMI ni el Banco Central Europeo van a emitir moneda gratis para toda la ciudadanía sin que los bancos controlen el monopolio del mismo. Ni tampoco China, país inicialmente responsable de esta pandemia, y también la Europa rica, van a perdonarnos nuestra deuda. Cuando todo esto se controle habrá que construir una sociedad con menos ideologías y demagogias pero más técnicos y científicos. En ello nuestra educación debe recuperar el valor por el conocimiento y nuestros futuros políticos deberían ostentar más formación académica, técnica y científica que no ideologías, creencias y emociones. Sus errores han oscilado entre la mediocridad y los intereses.

sábado, 28 de marzo de 2020

COVID, el día después.



Cuando tengamos el COVID controlado habrá que replantearse como no repetir los errores del pasado. Es evidente que esta situación dantesca la sufrirán más los humildes que los adinerados. Nuestros dirigentes no deberían ser más tan interesados, tácticos e irresponsables. Para ello cabe comprender que las aglomeraciones urbanas han sido un gran caldo de cultivo para esta y nuevas pandemias. Y ya avisaron algunos presidentes autonómicos, asesorados con ciencia y no carencia, que debíamos haber cerrado totalmente el país desde el principio ante nuestras aglomeraciones. En vista de todo lo anterior habrá que replantearse nuestras ciudades hacinadas y la crisis económica para todos. Para el tema demográfico, y en caso de nuevas leyes al efecto, se debería promocionar la economía rural para que la España despoblada absorbiera tanta aglomeración en las ciudades. En ello se debería apostar por el teletrabajo de una vez por todas y por las industrias agroalimentarias de proximidad. Pero el segundo problema, el económico, y ante tantas bajas laborales, el FMI, el Banco Central Europeo y la Reserva Federal, deberían emitir moneda gratis para toda la ciudadanía, sin que los bancos obtuvieran el monopolio del mismo. China, país responsable en sus inicios de esta pandemia, y también la Europa rica, deberían perdonar gran parte de la deuda que la gran mayoría de países tienen con sus entidades. Y por último los grandes capitales deberían abrir su total solidaridad al mundo laboral que les ha hecho ganar tanto. Para todo el conjunto anterior se deberían imponer unas nuevas leyes morales y justas, y más morales que legales, con el objetivo de construir una sociedad con menos ideologías y demagogias pero más técnicos y científicos. En ello nuestra educación debe recuperar el valor por el conocimiento y nuestros futuros políticos deberían ostentar más formación académica, técnica y científica que no ideologías, creencias y emociones. Sus errores han oscilado entre la mediocridad y los intereses.



domingo, 22 de marzo de 2020

COVID, EJÉRCITO Y GUERRA


El ejército es un cuerpo nacional de defensa que debe actuar ante las amenazas externas. El COVID deviene un ataque que nos ha venido de fuera. Por lo tanto el global del ejército español debería estar ya ayudando a todos los contribuyentes cubriendo los servicios mínimos mientras los civiles nos confinamos bajo su protección. Esta guerra se puede ganar con nuestros contingentes militares cubriendo gran parte de los servicios. En China así lo han hecho y están saliendo de esta pandemia pero bajo una confinación absoluta de sus civiles y territorios, algo que algunas comunidades ya han pedido al presidente Sánchez hace muchos días. Ahora yo me pregunto, si  toda la población civil se quedara en casa y todo el ejército ayudara a los servicios mínimos en sanidad, alimentación y farmacias, ¿ayudaría ello a contener la propagación de este virus? El Capitán General de todo nuestro ejército, Felipe VI, puede dar la orden, e incluso ponerse en el campo de batalla.

sábado, 21 de marzo de 2020

COVID, ¿y qué hacer después?

COVID, ¿y qué hacer después?
El Segre, 26.03.2020

La prioridad absoluta, y ante el COVID, es rebajar el número de muertos, el colapso de nuestros sanitarios, los ERTE y la crisis económica venidera. Es evidente que esta situación dantesca la sufrirán más los humildes que los adinerados. Ante ello, ¿a qué esperan los grandes capitales a dar un paso en pro de la sociedad que les proviene de mano de obra y especulaciones? El espíritu patriótico que muchos de ellos enarbolan quizás sea la bandera a defender en favor de todos los españoles que se han quedado sin trabajo y sueldo. Esta gran España necesita que los grandes del Estado reviertan su riqueza en sus lacayos. Y hablo de la Banca, la Monarquía, las grandes empresas, los especuladores adinerados, la aristocracia española, los futbolistas de primera, los famosos de los medios y otros que abanderan grandes sueldos. ¿O lo vamos a pagar todo esto los humildes? Pero para ello deben salir los grandes de la política nacional que poco han dicho al respecto. Ellos son Sánchez, Aznar, Felipe González, Rajoy, Zapatero o Felipe VI. La falta de su perspectiva ha sido la ceguera política de esta España grande. España ya no puede ser de feliz, indisciplinada e irresponsable. Las leyes después del COVID deberían ser morales y justas, y más morales que legales. Estas deberían evitar los intereses de los grandes en detrimento de unos pringados llamados votantes. Que se pongan las pilas todos estos grandes para construir una sociedad con menos ideologías y demagogias y más técnicos y ciencia. Todo este meollo del COVID, y aunque ahora nos pese, es una oportunidad para mejorar toda nuestra sociedad. Las carencias sociales, educativas y científicas en pro del negocio en salud, en banca e intereses han sido un despropósito a favor de la volatilidad del sistema. En fin, que hemos despertado tarde y nuestros políticos, la mayoría sin formación científica, se han movido más por ideologías, creencias y emociones que no por datos, predicciones y contrastes. España es un caos que en un tiempo atrás se pudo haber evitado.



COVID - De Madrid al Infierno español

Soy catalán y vivo aturdido por lo que está pasando en Madrid, como también en muchas más partes del país. Estoy en cuarentena absoluta como muchos de los madrileños pero ello no me priva de mantener contacto con muchos amigos que tengo en la ciudad del Manzanares, uno de los focos iniciales y más virulentos del COVID. La situación es dantesca ya que ahora apuntan a los afectados en una lista cuando llaman para notificar tu afección, algo que ya sucede por otras partes también. En tal caso te siguen por teléfono y te dicen que pasarán a hacerte la prueba en cuanto sea posible en el plazo de unas semanas. Así que los datos de contaje absoluto nacional son imposibles de hacer. La situación de los hospitales es ya insostenible y el ejército está montando hospitales de campaña como última solución. Pero la realidad, y mira que nos lo avisaron los chinos, es que hay una escasez tremenda de equipos de protección. Batas, mascarillas y equipos de respiración ya no dan abasto sin que el Gobierno sepa articular solución alguna. La falta de perspectiva ha sido la ceguera política de esta España grande. Pero a ello se suma nuestra inconsciencia colectiva habiendo más gente de la que debería por las calles. Por ello hay muchas bajas por contagio entre la policía que no dan abasto con los inconscientes. España es así de feliz, indisciplinada e irresponsable. Así muchos sanitarios y policías han dejado de ir a sus casas a dormir por miedo a llevárselo a su familia. Por ello duermen en el hospital o en la comisaría. Esos son los héroes que están dando todo lo que tienen sin respaldo estructural. En fin, que hemos despertado tarde y nuestros políticos, la mayoría sin formación científica, se han movido más por ideologías, creencias y emociones que no por datos, predicciones y contrastes. Madrid y España es un caos que en un tiempo atrás se pudo haber evitado. Las carencias sociales, educativas y científicas en pro del negocio en salud, en banca e intereses han sido un despropósito a favor de la volatilidad del sistema.

COVID, Confinados E idiotizados


No entiendo nada ante la medida de quedarnos en casa y que sólo los servicios básicos han de permanecer por las calles. Hoy mismo me ha llegado, y sin esperar, una cama que pedí por Amazon. Estupefacta me he quedado ya que no era de primera necesidad. Pero lo más grave, y para el pobre operador, ha sido que no podía disponer ni de guantes ni mascarilla. Ya ha habido suficientes datos desde China e Italia para cerrar los envíos innecesarios. Hace días el presidente Torra pidió cerrar las fronteras para intentar parar esta pandemia bajo transportes innecesarios ¿no sería mejor escuchar a los profesionales lógicos?



Maribel Estrada Silva

martes, 17 de marzo de 2020

Coronavirus monárquico


Con el atasco del gobierno actual, el coronavirus y la falta de visión científica de nuestros políticos, nuestra monarquía no ha aparecido en los medios. Esta parece más preocupada por la herencia de un dinero del Rey emérito que ante la crisis que millones de españoles estamos sufriendo. España parece una república bananera, perdón, monarquía, y eso que no producimos bananas sino plátanos. La pregunta, y al respecto es, ¿para qué le pagamos un sueldo a la monarquía? Pues para mantener las cosas más o menos como siempre han estado y en donde esta monarquía nos cuesta unos ocho millones de euros al año, más su ingente fortuna descubierta, que bien nos vendrían para paliar todo este desastre del COVID 19. Pero ante todos estos hechos Felipe VI se dedica a maquillar el contexto con una renuncia a la herencia monetaria de su padre sin aportar soluciones al país que dirige. Él nos habló de unidad pero nadie se une para resolver este disparate de país. Los peninsulares no somos borregos, a lo más deseamos una monarquía docta, moral y experta pero esta deviene lenta, interesada y ausente.


martes, 3 de marzo de 2020

Resposta a la carta d'Ignasi Garcia Plata en el Punt Avui


Resposta a la carta d'Ignasi Garcia Plata
El Punt Avui - 9 de març de 2020

L’escrit publicat el 28 de febrer pel director general de Professorat i Personal de Centres Públics, el senyor Garcia Plata, en resposta a la meva carta del 22 de febrer repeteix el que ja va fer fa dos anys en resposta a una missiva similar per part del Col·legi de Doctors i Llicenciats de Catalunya del qual en sóc membre. En ambdues cartes se’l va informar de la baixada de coneixements exigits als opositors per a Professors de Secundària. En les dues ocasions Garcia Plata va negar els fets sense aportar arguments consistents i sols indicant com el Departament d’Educació ha dissenyat les vigents oposicions. Aquetes valoren menys el nivell de coneixements dels docents en la seva especialitat però se’ls exigeix a canvi un domini total de la terminologia pedagògica que el Departament ha creat a tal efecte. De fet la primera prova de l’oposició, eliminatòria, la pot superar qualsevol aspirant sense tenir coneixements sòlids de la seva especialitat. En igual sentit treballa la segona prova eliminatòria on s’han gairebé eliminat els coneixements de l'especialitat a demostrar. De fet la part pràctica, i que equival a un 70% de la nota, l'han reconvertit en un exercici pedagògic on els coneixements de l'especialitat han estat substituïts per qüestions generals. És a dir, el plantejament del Departament ja no és que l'ensenyament es fonamenti en els coneixements del professorat sòlidament format en la seva matèria, sinó en reduir les especialitats docents mantenint-ne el nom però buidant-les de contingut. La prova d’això roman en el fet que no cal titulació afí per a presentar-se a una determinada especialitat docent. Preguem que Educació no negui els fets i que reverteixi la situació que pot rebaixar els coneixements impartits als nostres fills.

martes, 25 de febrero de 2020

LOMLOE ¿Nueva reforma educativa?

Catalunya Vanguardista 26.02.2020


El gobierno vigente propone una nueva reforma educativa, la Lomloe. Con ella ya llevaremos unas siete leyes nuevas desde nuestra democracia. A sabiendas que los niveles de conocimientos impartidos en nuestras aulas han descendido estrepitosamente en cada nueva reforma, y que las leyes gubernamentales lo han propiciado, no se entiende que la Lomloe no lo corrija. Es más, su proyecto pretende que los docentes impartan disciplinas ajenas a su especialidad. Es decir, la Lomloe se cargará al docente especialista y docto al permitir que otros ajenos impartan sus materias. A cambio la pedagogía vigente propone una educación bajo la diversión y el juego. Así pues parece evidente que el descenso de conocimientos aislará y discriminará más a nuestros hijos por el mero hecho que no les ofrecerá saber para ser críticos. La enseñanza obligatoria no debe ser un entretenimiento obligatorio ya que diezma nuestra futura sociedad. Es más, ello propiciará que los populismos adoctrinadores hallen un caldo de cultivo óptimo para sus votos. De hecho esto ya ocurre ante un 30 % de fracaso académico real más otro 30 % de paro juvenil. Por lo tanto ya no existe una izquierda que antes defendía la ilustración de todos sus ciudadanos, a lo sumo la izquierda está haciendo el trabajo sucio a los neoliberales que desean mano de obra barata y sin criterio sabio. La pedagogía vigente no es la solución al problema, a lo sumo deviene una ingeniería neoliberal al dotar a las empresas de mano de obra barata y sin conocimientos doctos. Si los alumnos no saben concentrarse en el aula ninguna pedagogía funcionará. Cabe con urgencia reducir este 30 % de fracaso escolar, evitar el ataque a los profesores doctos, y mantener a estos docentes como profesionales sabios en sus disciplinas.

lunes, 24 de febrero de 2020

Conferencia: EVOLUCIÓN O INVOLUCIÓN HUMANA. UdG. Aula Magna

Conferencia - Actividades AEPECT
EVOLUCIÓN O INVOLUCIÓN HUMANA.
David Rabadà Vives
Universitat de Girona - Aula Magna
Avda. Montiliv s/n Girona
28 de febrero de 2020
13.00 horas



L'evolució humana és una d'aquelles disciplines que massa sovint s'explica malament a escoles i mitjans per causes diverses. El més flagrant però, és que els nostres llibres de text mostren massa sovint continguts erronis i farcits dels prejudicis dels científics locals. Durant  aquesta conferència es pretén pal·liar aquest problema donant un enfocament general, simple i entenedor de l'evolució humana. De fet molts científics canvien massa sovint les espècies mentre els fets evolutius ho contradiuen.




jueves, 20 de febrero de 2020

Willy Toledo, Dios y la virgen



El actor Willy Toledo está bajo juicio y acusado por blasfemia al cagarse en Dios y en la virgen María a través de Facebook. La acusación de Abogados Cristianos alega ataque a la libertad religiosa y Willy Toledo a la de expresión. ¿Quién lleva la razón? Pues en un asesinato, y sin demostración de un cuerpo difunto, el juicio se declararía nulo. En nuestro caso debería demostrarse la existencia de Dios y posteriormente la de la virginidad de María. En ambos casos es algo imposible ya que Dios es un acto de fe y lo de la virgen María fue un error de traducción de Los Evangelios. En hebreo almah, mujer joven o doncella, fue traducido por parthenos, virgen, y no por betoula, doncella, idea corroborada, entre otros, por la profesora Gloria Blanchfield Thomas del Associate Professor of Theology del Marymount College. Es decir, que en origen María fue una joven por desposar que se quedó embarazada. En definitiva que ni Dios ni la virgen forman parte de cuerpos demostrados ante este juicio, ¿qué tal un poco más de cultura, historia y lógica por parte de los Abogados Cristianos? Si quieren pueden defecar sobre los ateos, aquello de ojo por ojo y diente por diente, aunque me temo que eso mismo es lo que hacen, una venganza muy alejada del perdón cristiano.

miércoles, 12 de febrero de 2020

Oposicions 2020: BARGALLÓ VOL DESTRUIR L’EDUCACIÓ ?

Oposicions 2020: BARGALLÓ VOL DESTRUIR L’EDUCACIÓ ?
e-NOTÍCIES 12 de febrer de 2020
El Segre 18 de febrer de 2020
El Punt Avui 22 de febrer de 2020

El conseller Bargalló i el seu Departament ha presentat recentment els últims retocs per a les oposicions al Cos de Professors de Secundària. Si educar és orientar l’individu per tal que assoleixi coneixements contrastats i criteris objectius, ara l’elecció dels docents va en sentit contrari. Les noves oposicions valoren molt poc el nivell de coneixements dels docents en la seva especialitat fet que comportarà professors que sabran poc què explicar encara que se’ls vol avaluar més de com han d’explicar. És a dir, el plantejament del Departament ja no és que l'ensenyament es fonamenti en els coneixements i en un professorat sòlidament format en la matèria que ensenya, sinó en reduir les especialitats docents mantenint-ne el nom però buidant-les de contingut. La prova d’això roman en el fet que no cal titulació afí per a presentar-se a una determinada especialitat docent. De fet la primera prova de l’oposició, eliminatòria, la pot superar qualsevol aspirant sense tenir coneixements sòlids de la seva especialitat, només cal que domini la terminologia competencial que el Departament ha creat a tal efecte. En igual sentit treballa la segona prova eliminatòria on s’han gairebé eliminat els coneixements de l'especialitat a demostrar. De fet la part pràctica, i que equival a un 70% de la nota, l'han reconvertit en un supòsit didàctic on els coneixements de l'especialitat han estat substituïts per qüestions generals. En definitiva, que els nous docents no cal que siguin doctes en la seva especialitat, la qual cosa implica que volen que ensenyin poc als nostres fills. Ens hem begut l’enteniment?

martes, 11 de febrero de 2020

Conferència: “EVOLUCIÓ o INVOLUCIÓ HUMANA” Universitat de Girona

Conferència: “EVOLUCIÓ o INVOLUCIÓ HUMANA”
Dr. David Rabadà i Vives
Paleontòleg



L'evolució humana ha estat un recorregut de 6 milions d'anys. El gran problema no ha estat l'evolució en si mateix sinó les pugnes científiques per tal d'imposar les creences i els interessos d'alguns mals experts. Si volem que aixó no passi més cal que els nostres alumnes facin seu el veritable objectiu de la Ciència.





Divendres 28 de febrer

A les 13.00 hores
Universitat de Girona
Facultat de Ciències
Aula Magna

DAVID RABADÀ VIVES 
(Barcelona, 1967), paleontólogo y divulgador científico, se doctoró en Ciencias Geológicas en 1995 por la Universidad de Barcelona. Ha publicado multitud de artículos técnicos siendo los últimos muy críticos con algunas interpretaciones realizadas en Atapuerca. Ha recibido distintos premios como el Fundación Eduard Fontseré de ciencias (1996), la mención especial en el UPC de Ciencia-ficción (1999), el Albert Pérez Bastardas de periodismo científico (2003), el Premio de Natura Ciudad de Valls (1992 y 1995) y el Ciudad de Viladecans de narrativa (2005). Le han publicado los libros Un Dios para los Ignorantes (2000), Las Cinco Caras de la Tierra (2005), ¿Educar? Educamos Todos (2007), ¿Quién fracasó con el Fracaso Escolar? (2008), Cristo Mito al Desnudo (2015) y es coautor de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente (2008). Actualmente es profesor de Ciencias Geológicas, académico de la ACVC, redactor en Catalunya Vanguardista, y responsable de comunicación de Profesores de Secundaria.  


jueves, 6 de febrero de 2020

El Palmar de Troya a Santa Coloma de Gramanet

La Iglesia de El Palmar de Troya, fundada en 1978, reivindicó ser la única y auténtica continuadora de la obra de Jesucristo. La verdad es que esta iglesia canonizó a Francisco Franco, acumuló ingentes sumas de dinero bajo una secta, y propició escándalos por abusos sexuales comprobados. Así su último Papa, Ginés Hernández, o Gregorio XVIII, se desenganchó de esta secta para denunciar que todo era un gran montaje sin nada que ver con deidades o visiones. Por desgracia miembros de esta lacra perviven cerca de nuestros colegios bajo docentes dictadores.

Uno de ellos, y en Santa Coloma de Gramanet, vivió de un pasado en donde la disciplina era extrema, la agresividad un arma y el miedo pánico. En 1997 trabajé en un centro de Santa Coloma de Gramanet, muy cerca de Barcelona, en donde pude conocer de cerca este miembro de el Palmar de Troya. Este personaje, sacerdote investido por la Iglesia del Palmar de Troya, se codeaba con representantes del Opus a quienes invitaba al centro a impartir sermones y ofertas educativas. Pero lo realmente flagrante, y nada cristiano, era el trato que ejercía sobre alumnos y profesores. Por un lado, y bajo amenazas y acosos, explotaba a sus trabajadores más horas de las convenidas. Por ejemplo, los docentes, y después de la marcha de todos los alumnos, permanecían cada tarde una hora más en el centro. Esa sesión de más nadie la cobraba. Incluso había profesores contratados al ochenta por ciento que se les exigía trabajar el cien por cien de las horas. E incluso, y en pleno mes de julio, obligaba a los docentes a impartir repaso a los alumnos enviados. Para ello los padres pagaban al centro unos 60 euros por hijo pero los profesores y maestros no veían ni un duro.

Pero lo más grave no fue todo lo anterior sino las vejaciones y faltas de respeto que ejercía sobre sus súbditos, hasta repartía ostias, y no de eucaristía, entre sus alumnos. Su homosexualidad escondida, aunque no reprimida con algunos jóvenes, parece que le alimentaba sus abusos de poder. En fin, toda aquella situación duró más de una década y muchos de sus alumnos no le guardan demasiada simpatía.

martes, 4 de febrero de 2020

Conferència: “Atapuerca: enterraments a la Sima de los Huesos ¿veritat o exageració? ”

Conferència: “Atapuerca: enterraments a la Sima de los Huesos ¿veritat o exageració? ” 
Dr. David Rabadà
Paleontòleg


L'equip d'Atapuerca fa dècades que defensa que a la Sima de los Huesos va succeir el primer ritus funerari ara fa uns 400.000 anys. No obstant això recents treballs en publicacions tècniques internacionals, com el PNAS i el SJP, ho neguen. La nova teoria proposa que els fòssils humans foren restes depredades per un gran felí que consumides en una cova varen anar a parar en el fons d'una avenc transportades pels corrents d'aigua d'aquestes cavitats.


Acte gratuït
Aquest proper dimecres  12 de febrer
Activitats organitzades per l’Aula d’Extensió Universitària.  
  1à conferència a les16,30 h. i  2à a les 18,15h.  
Casal de Gent Gran Vilapicina i Torre Llobeta, (Cotxeres Borbó)
Barcelona, plaça Carmen Laforet, nº 11
Estació de Metro MARAGALL- L 5 i L 4


DAVID RABADÀ VIVES 
(Barcelona, 1967), paleontólogo y divulgador científico, se doctoró en Ciencias Geológicas en 1995 por la Universidad de Barcelona. Ha publicado multitud de artículos técnicos siendo los últimos muy críticos con algunas interpretaciones realizadas en Atapuerca. Ha recibido distintos premios como el Fundación Eduard Fontseré de ciencias (1996), la mención especial en el UPC de Ciencia-ficción (1999), el Albert Pérez Bastardas de periodismo científico (2003), el Premio de Natura Ciudad de Valls (1992 y 1995) y el Ciudad de Viladecans de narrativa (2005). Le han publicado los libros Un Dios para los Ignorantes (2000), Las Cinco Caras de la Tierra (2005), ¿Educar? Educamos Todos (2007), ¿Quién fracasó con el Fracaso Escolar? (2008), Cristo Mito al Desnudo (2015) y es coautor de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente (2008). Actualmente es profesor de Ciencias Geológicas, académico de la ACVC, redactor en Catalunya Vanguardista, y responsable de comunicación de Profesores de Secundaria.  

sábado, 18 de enero de 2020

Educació sense ciència, una crisi amb demència


Educació sense ciència, una crisi amb demència
David Rabadà i Vives
Cap de Premsa de Professors de Secundària (aspepc·sps)

L’eliminació de les ciències en el nostre sistema educatiu està esdevenint un fet flagrant. Cada reforma educativa intenta reduir més els coneixements científics entre els nostres joves. Un país sense ciència i tecnologia és una societat abocada a la dependència i a la ideologia. Els humans, mal ens pesi, som més emocionals que racionals, és a dir, solem analitzar les situacions més amb el cor que amb la lògica. Sols cal mirar el públic d’un Barça Madrid per adonar-se d’aquest fet, o les compres impulsives que tots perpetrem. El mètode científic intenta suplir aqueta mancança amb l’anàlisi dels fets i la interpretació més adient. Així la humanitat ha avançat amb teories d’aplicació universal com la Relativitat que permet el GPS, la Quàntica que prodiga els nostres mòbils, la Química que dissenya nous materials, la Biologia Mèdica que cura els nostres càncers, o la Geologia que salva vides al predir catàstrofes. En altre cas, i si creu que tot l’anterior no és cert, cremi el seu mòbil, el seu GPS, la consulta mèdica, la seva roba o els edificis a prova de sismes. La ciència i la tecnologia han estat l’estendard del nostre progrés històric. Tot això ha estat possible gràcies a disciplines que busquen aproximar-se a la realitat sota el mètode científic. La Física, la Química, la Biologia i la Geologia, més la Matemàtica com a llenguatge comú entre totes elles, esdevenen les ciències pròpiament dites. Malauradament aquestes han anat veient reduir els seus continguts en el nostre sistema educatiu. Aquest fet està provocant la disminució en la recerca, la creació de patents i la mediocritat política que atia el foc de noves crisis i catàstrofes evitables. Exemples d’això han estat el forat del Carmel a Barcelona, el terratrèmol furibund a Lorca o els vessaments de contaminants a Doñana. Tots ells haguessin ostentat menys magnitud si la ciència hagués format més part de la nostra societat.

Però ara posem el cas la Geologia. Aquesta, sent la quarta ciència del nostre món, ha vist reduir els seus continguts a Primària, Secundària i Batxillerat. Ja l’avantprojecte de la LOMCE eliminava gairebé per complet els ensenyaments de Geologia tant a Secundària com a Batxillerat. També la LOE del 2006 anava a fer el mateix. Resulta paradoxal que una disciplina científica d’igual categoria que la Biologia, la Física i la Química rebi tantes retallades en cada reforma educativa. La Geologia esdevé fonamental en assumptes com els recursos energètics, les obres públiques i el canvi climàtic, coneixements que impulsen infinitud de millores socials. Tot i així, i cada llei educativa, extermina la Geologia assegurant que impulsarà la competitivitat i la creació de noves empreses sota la recerca i el progrés, vaja, tota una fita de polítics poc destres o mal assessorats. Es fa obvi que en breu haurem de tancar algunes facultats de Geologia per manca d’estudiants coneixedors d’aquesta disciplina. No obstant això haurem de contractar geòlegs formats a l’estranger que venen d’Estats que sí tenen clara la realitat. Com deia Unamuno, que inventin ells, i així anem, depenent d’altres nacions que ens passen la mà per la cara.

Però cal preguntar-se per quina raó ens passa tot això. Ja la frase d’Unamuno, que inventin ells, ha deixat empremta perpètua en el nostre país. Però la política, poc científica i massa ideològica, n’està sent la real culpable. La majoria de polítics esdevenen més humanistes que científics. El gran gruix de parlamentaris llueixen més títols d’economia, dret o falsos graus que no enginyeries, estudis científics o tecnologia. Això deixa en mans de la ideologia, i de no pas de la lògia, les decisions que cal aplicar per tal de millorar el nostre futur. Ja el conseller Bargalló en fou un exemple al dir que, més competències i menys matèria gris en educació. És a dir, menys coneixements científics i més ideologies pedagògiques. A Primària, per exemple, la manca de mestres amb formació o coneixements científics sòlids, esdevé un fet flagrant. A Primària hi ha molts més docents procedents d’humanitats que no pas mestres en ciències. Això implica que las ciències, i sota l’aixopluc de les ideologies polítiques, son impartides més per humanistes que no pas per científics. Per aquest fet, i en gran part, els nostres joves perceben les ciències com un camí professional complicat. Sols cal remetre’s al 18 d’abril de 2013 quan vaig escoltar els resultats d’una recerca en el Palau Robert de Barcelona. Allí es corrobora un greu desequilibri entre les ciències i les lletres a nivell dels nostres alumnes. L’informe, exposat per Sergio Marco i Álex Fabra, diu que malgrat les carreres científiques ofereixen un millor i fàcil accés al mercat laboral, els estudiants prefereixen cursar disciplines humanístiques al creure-les més fàcils. De fet menys d’un terç dels batxillers prefereix les ciències a les humanitats. Això provoca un excés de lletrats que el mercat laboral no pot captar. La paradoxa és que aquest mercat, i si els hi hagués, sí pot contractar a més tècnics científics nacionals.

En resum les ideologies polítiques compliquen més que no solucionen les coses al rebaixar clarament els ensenyaments científics. La culpa reposa en mediocres allunyats de l’aula, que sense demostració científica ni docència a les aules, pregonen que els nostres fills aprendran més i millor amb les seves ideologies. Ens hem begut l’enteniment del país?

jueves, 2 de enero de 2020

KIA ¿7 años de garantía?


KIA ¿7 años de garantía?
02.01.2020

Kia, 7 años de garantía, es el lema de esta excelente compañía de coches del sudeste asiático. Mi compra de uno de sus coches lo avala pero las estrategias de márquetin a veces distan de la realidad en la carretera. En mi caso un defecto en el filtro del carburante me ha dejado parado en medio de la autopista en dos ocasiones. Imagínense ir a 120 en medio de la autovía y que el motor se les para de golpe con la familia dentro. El acojone resulta de infierno y el riesgo a un accidente mortal lo otro. En los talleres de la Kia me dicen que el motor es sensible a las impurezas del carburante. Cabe añadir que yo siempre lleno el depósito en estaciones con microfiltrado garantizado. Pero se ve que el filtro al asunto sólo está garantizado a cierto kilometraje bajo las revisiones que marca la compañía, y que yo cumplo a rajatabla. Desafortunadamente hay excepciones, y una, entre otros usuarios, es la mía que pago taller tras taller de la Kia. Es decir, tal riesgo no lo cubre el lema Kia 7 años de garantía, ya que no entraría. Por lo tanto estoy acojonado en mi coche ante el próximo paro en medio de la autopista. Añaden los de Kia que este defecto en el motor no lo cubre “Kia 7 años de garantía”, a no ser que haya unos muertos en la carretera. ¿Alguien quiere comprar mi Kia en garantía?